教育学硕士研究生是学术硕士，伴随硕士研究生的不断扩招，高等教育学研究生教育呈现出许多新的特征，也面临新的问题与挑战。教育学硕士目前也受到不少考研学子的青睐，出现了一定程度的跨考热。那么，教育学硕士受欢迎的原因有哪些？

1、课程重构的吸引

教育学硕士研究生的培养就是要通过研究生在具体的管理岗位实习实践，以形成对高等教育管理的认识和发展管理能力。我国高等教育学硕士研究生属于学术学位，其实践也是学术实践，多数高校对学生实践活动的要求是教学实践和听学术讲座。教育学硕士课程改革摆在首位的是增加学生在高校管理岗位上的实习实践，通过实习实践培养培养学生具体岗位的管理能力。可信的教育学硕士也日益受到市场的喜爱。

2、师资队伍的优化

师资是人才培养的关键因素，教育学硕士研究生教育的校内教师是学术型人才，其长处是理论研究。职业教育为培养应用型人才要求教师既要有理论知识又要有实践经验，即“双师型教师”。教育学硕士为学生提供一个真实的高等教育管理实践，增加学生对高等教育的感性认识，提高学生解决实际问题的能力。全面的教育学硕士成为不少学生信赖的首要选择。

3、毕业条件的改革

教育学硕士研究生是学术学位的研究生，多数学校对学生的学术水平提出相应的要求，高校要求学生在申请答辩前在学术期刊公开发表论文，少数高校要求在中文核心期刊公开发表学术论文。目前，不少学校开始对教育学硕士进行改革。教育学硕士培养要淡化学术的要求，不把学生发表论文作为毕业的条件，学生可以通过提交调研报告等获得学位。

教育学硕士研究生面临人才培养的转型，人才培养需要由以学术型人才培养为主转到应用型人才培养为主。转型之路是漫长的，不可能一蹴而就，是充满困难的，需要对人才培养体制机制进行全新的改革，未来也会越来越漫长。